mercredi 24 septembre 2014

Je vais commencer ce nouvel article en partageant une citation de Maria Montessori : « Si un enfant pense qu’il peut faire quelque chose de lui-même, sans aide de l’adulte, il est important de le laisser faire. »

Cuisiner avec les enfants est une activité souvent réalisée, mais la plupart du temps on ne laisse pas l’enfant profiter à fond de l’activité. Il est important de le laisser se salir, et jouer avec les « dégâts » causés.
Avec Ju, l’autre jour, nous avons :

dessiné dans la farine sur le plan de travail, 

elle a mis les doigts dans le beurre pour beurrer le plat, 

et elle a mis de l’eau et du savon partout en m’aidant à faire la vaisselle une fois terminé. 

Elle a même attaché mon tablier toute seule (je l’ai attaché comme il fallait après sans qu’elle ne le sache).

Et plus important, elle a décorer les gâteaux à sa façon…
 Et vous, comment ça se passe quand les enfants cuisinent ?

samedi 26 juillet 2014

Patouille dans la mousse à raser

Une des activités préférées de Jo & P est de mettre les mains (et le reste du corps) dans des matières glissante, salissante, gluante, collantes… Pour répondre à ce besoin de se salir, cette semaine j’ai proposé l’activité suivante, consistant à mettre quelques objets dans de la mousse à raser. Ils ont adoré !

J'ai mis de la mousse à raser dans ce que l’on appelle un « tuff tray » en anglais. Les écoles en ont toutes, mais originairement c’est un outil que les maçons utilisent pour mélanger du ciment. J'ai aussi ajouté des pétales en tissus et des paillettes en forme d'étoiles.


Les avantages de cette activité, c’est que déjà les enfants sont super heureux, ensuite cela développe leur motricité fine et c'est une activité très sensorielle, ça sent super bon, ils touchent la mousse, l’écrasent entre leurs mains et doigts, ils découvrent leur corps en se barbouillant de mousse, et aussi, on peut leur faire pratiquer leur écriture sans qu’ils s’en rendent compte. Par exemple, j’ai demandé à P de faire des zigzags et des cercles dans la mousse, J s’est amusé à écrire son prénom et faire des dessins.



L’activité s’est très vite déplacée hors du « tuff tray », se retrouvant partout dans le jardin et sur les enfants. Mais pas de problème, on était préparé et on avait mis les maillots de bain !




D'ici quelques semaines, j'ai prévu d’écrire un article complet partageant une liste d’activités possible avec un « tuff tray ». Je suis actuellement en train de collecter des photos pour mes exemples.

vendredi 25 juillet 2014

Mon premier poste - Boue de fée

Et bien nous y voilà, mon premier poste, j'espère qu'il y en aura bien plus dans le futur, et que vous trouverez plein de trésors d'activités à faire avec vos bambins.

Aujourd'hui, nous avons réalisé une activité que j'ai découvert sur le site des "HappyHooligans" il y a de cela deux ou trois mois. J'avais vraiment impatience d'essayer, et comme cette semaine j'avais décidé que l'on ferait une activité salissante tous les jours, je me suis dit que ce serait l'occasion idéale.

Nous avons créé de la boue de fées. Le principe est simple, il suffit de mélanger quelques ingrédients/objets que vous avez très certainement déjà dans votre maison :
  • Une barre de savon que vous allez râper, comme une carotte
  • Un rouleau de papier toilette
  • De l'eau
En complément, mais pas obligatoire :
  • Des paillettes, nous avons utilisé 3 couleurs, mais c'est l'occasion idéale pour utiliser les paillettes mélangées que vous avez pu accumuler après différentes activités manuelles, ne jetez jamais les résidus, gardez-les dans un pot spécial "paillettes mélangées"
  • Du colorant alimentaire, nous avons utilisé du violet
  • Des ustensiles de pate à modeler
  • Des feuilles ou pétales en tissus


L'avantage d'utiliser une barre de savon, c'est que déjà ça sent bon, et en plus il faut la râper, donc c'est un bon exercice moteur. Jo, 5 ans était ravi de me montrer comment il pouvait faire plus vite que moi, sans se couper bien sûr.

Une fois que vous avez fait votre mixture, vous prouver commencer à modeler. Essayez de ne pas trop mettre d'eau au début, et ajoutez-en au fur et à mesure que vous mélanger. Il faut pouvoir modeler comme une pâte, pas trop liquide, mais pas trop sec non plus.



Quand ils ont commencé à bien jouer, j'ai offert de rajouter des pétales de fleurs en tissu, ensuite j'ai offert des rouleaux de pâte à modeler. Ensuite je leur ai donné des couteaux de modelage en plastique, ensuite les moules à pâte à modeler. Une fois commencé, j'ai joué avec eux pendant 10 ou 15 minutes, et comme cela se passait bien, je suis allé préparer diner pendant qu'ils continuaient. Si la maman n'était pas rentrée du travail, ils auraient surement passé la nuit à y jouer !


Voici une de leur créations, un pont pour les fées :



Les enfants qui ont participé à cette activité étaient P qui a 3 ans, et Jo qui a 5 ans.

Voici le lien vers l'activité originale, en Anglais : Happy Hooligans - Fairy Mud